Task 2 – Communicative Approach

Posted on 01/07/2010 in Uncategorized by Pedro Gottardi

The communicative approach is the theory that language is comunnication. The final aim is communicative competence. Principles of Communicative Approach – Fluency is an important dimension of communication. – Learning is a process of creative construction and involves trial and error. – Communication involves the integration of different language skills. – Authentic and meaningful communication [...]

Task 4 – Lesson Plan

Posted on 01/07/2010 in Uncategorized by Pedro Gottardi

Tempo: 45min Local: sala de aula do CEPAE Número de alunos: 20 Conteúdo: vocabulário, jogos, conversação, interação. Objetivos: Estabelecer uma relação de aprendizagem entre os jogos e os alunos; desenvolver a criatividade, improviso e interação entre os alunos. Atividades: Escrever uma lista de palavras para o jogo. De 5 a 10 itens de vocabulário mais [...]

Task 5: Research Proposal

Posted on 01/07/2010 in Uncategorized by Pedro Gottardi

Universidade Federal de Goiás Faculdade de Letras Pedro Henrique Gottardi Silva Fialho  O uso dos jogos no processo de ensino/aprendizagem de inglês como língua estrangeira para estudantes brasileiros de escola pública.  Goiânia 2010   Introdução Uma abordagem nas aulas de inglês que sempre me interessei foram os jogos. Sempre achei legal o uso dessas atividades [...]

Semi-Regência

Posted on 01/07/2010 in Uncategorized by Pedro Gottardi

Local: CEPAE Data: 16/06/10 Professora: Bárbara Turma: 7ª série   Como combinamos na reunião, duvidimos a aula em meia hora para cada um fazer sua semi-regencia. A primeira foi a Jehnifer, depois o Alex e por último eu. Como tivemos alguns problemas de comportamento e tambem algumas atividades que necessitavam de mais tempo, minha semi-regência [...]

Reunião de Planejamento

Posted on 01/07/2010 in Uncategorized by Pedro Gottardi

Local: CEPAE Professora: Bárbara Data: 02/06/10   Hoje nos reunimos com a professora Bárbara para definir como seria nossa semi-regência. Eu, Jehniffer e Alex chegamos juntos para a reunião. Logo no inicio a professora nos mostra o livro didático usado no CEPAE e nos informa em que ponto do livro a turma está. FIcamos com [...]